Poesia e Cor (falando de raça, amizade e agradecimento)

AGRADEÇA!

COMO A FAMÍLIA NÃO TEM IGUAL...

É ONDE TUDO COMEÇA

TER UM LAR É SENSACIONAL

ELA É O QUE INTERESSA!

AMIZADE É TUDO DE BOM!

AMIGO NÃO TEM RAÇA, TAMANHO, NEM COR ...

AMIGO DE VERDADE NOS APOIA, NOS DÁ CONSELHO E AMOR!

CADA UM TEM SEU JEITO

AINDA BEM QUE É ASSIM!

TODOS MERECEM RESPEITO

TODOS TEM IMPORTÂNCIA SIM!

ESTA HISTÓRIA DE RAÇA

É A INSPIRAÇÃO DE DEUS

É ISSO QUE DÁ GRAÇA

A CADA UM DOS FILHOS SEUS!

O CERTO É MESMO AGRADECER

POR TUDO DE BOM AO NOSSO REDOR

 ALIMENTOS PARA COMER...

 POR NÃO SER UM SOFREDOR!

DÊ AOS QUE ESTÃO AO SEU LADO TODO VALOR

MÃE, PAI E O SEU PROFESSOR!

AGRADEÇA PELA ESCOLA QUE ESTUDA

VOCÊ É UMA PESSOA SORTUDA!

AGRADEÇA!

ANGELA DO ROCIO PINHEIRO

NOVEMBRO 2017

* Esta poesia foi inspirada no livro de Aparecida de Jesus Ferreira,  As Bonecas Negras de Lara, com ilustrações de Élio Chaves. ABC (Projetos Culturais)

Construção de um livro com os alunos utilizando a poesia

  

Sequência Didática: A Lagarta e o Besouro

Cambalhotas de versos/ Dione Navarro; Rute Yumi Onnoda (Ilust). Ponta Grossa: Estúdio Texto, 2018. 44p.;il. (Série Ciranda)

A lagarta e o besouro  (Dione Navarro)

  Trabalho com ortografia (Sequência Didática)

Objetivos: * Utilizar diferentes estratégias para refletir sobre a escrita e a ortografia; * Compreender o porquê é necessário ler e escrever corretamente; * Comparar finalidades de diferentes gêneros textuais utilizados em sala de aula;

   * Produzir texto poético a partir da poesia trabalhada;

Dimensões do conteúdo a serem trabalhadas (interdisciplinaridade) Conceitual: *O que é texto poético? *Como representamos melhor nossas ideias por escrito em uma poesia? *O que deve ser compreendido na poesia apresentada? Econômica: *Como se dá o uso da escrita na vida cotidiana (cartazes, livros, poesia, ...?) Legal: *Respeito aos direitos autorais Língua Portuguesa: *Compreensão e interpretação de poesia; *Leitura de diferentes poesias com expressão. *Produção de poesia coletiva Matemática: *Contagem de estrofes, versos, palavras e sílabas; Artes: *Artes visuais (representação da poesia por meio de desenhos) Conhecimentos Naturais: Metamorfose da borboleta Conhecimentos Sociais: *Conhecimento do ambiente natural; Outra Dimensões: *Curiosidades dos alunos de maneira geral.

Ilustrações da poesia A lagarta e o besouro

Regras de ortografia com ajuda dos alunos

Cartaz construído com os alunos

Texto coletivo sobre a Metamorfose da borboleta

Poesia coletiva 

Produção coletiva com os alunos 

Ilustração da Poesia Coletiva

Descarte de pilhas e baterias