sábado, 28 de novembro de 2015

Sequência Didática : Receita Culinária ' Pipoca"

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: GÊNERO TEXTUAL RECEITA CULINÁRIA


Objetivos Norteadores:
Produzir gênero textual receita culinária com alunos;
Realizar revisão de textos levantando aspectos relevantes;
Aprimorar escrita de textos;
Abordar elementos matemáticos presentes na receita culinária como medidas de massa, capacidade, sistema monetário, tabela e gráfico de forma contextualizada;

Etapas do trabalho
*Iniciar sequência com a construção de uma lista de tipos de lanche presentes no cardápio da escola: arroz doce, sagu, canjica, bolacha, pipoca, sucrilho, vitamina, pão...

*Pedir aos alunos para votarem no lanche que sempre gostam de apreciar fazendo uma tabela, com as palavras organizadas em ordem alfabética, a partir da lista.

*Após votação preparar um gráfico com os dados levantados, os alunos também registram o gráfico no caderno de quadrinhos.
 

*Propor a primeira escrita do gênero receita com o lanche pipoca.





*Em seguida realizar leitura e escrita de poema: A pipoca na Panela, de Izabel Cristina Silveira Soares, destacando rimas





*Trabalhar com interpretação de tirinha:
Observe a tirinha e responda:
Por que o Cebolinha e o pipoqueiro se espantaram com o que a Magali disse?


*Após apresentar a escrita convencional de uma receita utilizando a versão salgada e doce (de acordo com o interesse das crianças)

Receita de pipoca salgada tradicional
Ingredientes:
½ xícara de milho de pipoca
3 colheres de sopa de óleo vegetal
3 colheres de chá de sal
Modo de Fazer
Coloque o milho de pipoca e óleo em uma panela, tampe a panela e coloque para aquecer. Depois de mais ou menos um minuto as pipocas começarão a estourar e por volta de 3 minutos já estarão prontas. Coloque em uma tigela a pipoca e ponha o sal.

Pipoca doce
Ingredientes
– 5 colheres de sopa de óleo
– 5 colheres de sopa de milho para pipoca
– 5 colheres de sopa de açúcar
– 3 colheres de sopa de água
– 1 colher de sopa de chocolate em pó
Modo de Preparo
– Colocar tudo na panela
– Levar ao fogo baixo à médio, mexendo sempre devagar.
– A pipoca irá demorar um tempo maior para começar a estourar.
– Desligar o fogo quando o intervalo de tempo entre os estouros de pipoca diminuir.
– Espere esfriar e está pronta para comer!!

*Apresentar curiosidade sobre a pipoca:
Carpeneda. Isabella Pessoa de Melo. Porta Aberta. Letramento e Alfabetização 2º ano.1 ed. São Paulo: FTD, 2011 p.117

*Propor problemas envolvendo sistema monetário:



1-Maria Luiza foi ao mercado e comprou:

1 pacote de pipoca  R$ 2,00
1 garrafa de óleo  R$ 5,00
1 pacote de sal  R$ 1,50

Ela pagou com R$10,00. Quanto sobrou de troco?
2-Em nossa escola, quando o lanche é pipoca são gastos 20 pacotes de pipoca, três garrafas de óleo e um pacote de sal. Quanto custará essa receita?

*Construir cartaz com alunos, com alguns exemplos de sistemas de medidas presentes em uma receita, com a utilização de recortes de produtos de encartes de mercado.



*Relembrar o conteúdo dos Órgãos dos Sentidos realizando uma releitura das cenas abaixo:





*Produzir frases coletivas a respeito da higiene com alimentos ao fazer os procedimentos de uma receita e antes de comer com desenhos.





domingo, 22 de novembro de 2015

Sequência Didática: Brincadeira Gato e Rato e Texto Instrucional

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: BRINCADEIRA GATO E RATO E TEXTO INSTRUCIONAL

Objetivos Norteadores:
Produzir texto instrucional com alunos;
Realizar revisão de textos levantando aspectos relevantes;
Aprimorar escrita de textos;
Abordar diálogo e sequência textual de forma contextualizada;
Trabalhar hora e minutos.

Etapas do trabalho

Iniciar sequência com a apresentação de poema “Infância” de Sonia Miranda, com leitura e interpretação oral e escrita.
Desenho da atividade foi encontrado em : http://colorirdesenhos.com/desenhos/221-gato-rato 


Pedir aos alunos que produzam um texto explicando a brincadeira do Gato e Rato.




Trabalhar regras sobre a brincadeira
Faixa Etária : acima de 5 anos
Local: Pátio da escola
Estimular : agilidade, cooperação e velocidade
Participantes: 8 para mais

Escolha uma das crianças para ser o rato e outra para ser o gato. O restante do grupo faz uma roda de mãos dadas, formando a toca. 
O jogo de pega-pega começa com o rato e o gato fora do círculo.
O rato será perseguido pelo gato e, sempre que quiser, poderá entrar na toca para se esconder. Já o gato não pode entrar na toca, mas pode tentar alcançar o rato pelo lado de fora. Caberá aos jogadores que formam a toca proteger o ratinho, levantando os braços ou fechando as pernas.
Para aumentar a dificuldade do jogo, entre as crianças da roda escolha uma para ser o relógio e a outra a porta. A brincadeira começa com o seguinte diálogo:
Gato: “Seu ratinho está?”
Todos: “Não, foi comer queijo.”
Gato: “A que horas ele volta?”
A criança que for o relógio escolhe um horário. Enquanto todos da roda giram, o gato vai perguntando ‘que horas são?’ e todos respondem: ‘uma hora’, e assim por diante. Quando chegar na hora escolhida, quem for a porta levanta os braços e o gato poderá entrar na toca passando por ela.
No entanto, o rato terá a vantagem de poder passar por todas as outras aberturas, enquanto o gato será impedido pelos outros jogadores.


Após brincadeira com alunos redigir o texto reorganizando de acordo com um texto instrucional.


Atividades
Produzir com desenhos quadro a quadro a brincadeira como uma história em quadrinhos.


Organizar os diálogos:


-Quem é?

-É o gato.

-O que queres?

-Quero apanhar o rato.

-O rato não está foi comer queijo.

-A que horas volta?

-Não sei, vai perguntar ao relógio.

-Relógio, a que horas chega o rato?

-O rato chega às ... Horas.



Seguir instruções para realizar dobraduras e criar cena com o gato e rato também resolvendo a charada: 

CHARADA:
O que é o que é?
Se mudar uma letra em meu nome, vai aparecer o nome do animal que é meu maior inimigo.
A partir de charada realizar dobradura do gato e do rato e desenhar uma cena.









Outra atividade proposta:
Desenho da atividade foi retirado de http://colorindoedesenhando.blogspot.com.br/2011/12/gato-para-colorir_2943.html
        Máscaras de Gato e Rato