Reflexões sobre o Dia do Professor

 Reflexões sobre o Dia do Professor

Para Ajudar Crianças Desatentas

 

Para ajudar crianças desatentas

 

Serão sonhadores ou distraídos?

Agitados ou muito ansiosos?

Com olhar distante

Em reinos fantasiosos?

 

Parece que apenas o corpo está presente

Nem ouvem se você os chama

A perda de coisas é frequente

Se engana em qualquer trama?

 

Crianças desatentas

Com problema de concentração

Que prejudicam sua aprendizagem

Precisam de toda nossa atenção!

 

Pode ser um problema orgânico,

Genético ou emocional

Gerados por ansiedade, depressão,

Atribulação em casa, de algo nada legal!

 

A criança percebe-se diferente

Entende que é fracassada

Em numa mistura de sentimentos

Pode até sentir-se culpada!

 

Vamos tentar ajudá-la então:

Precisa dormir muito bem!

Sentar em local calmo pra conversar

Com olhos nos olhos a lhe mostrar

Toda afeição sua por ela e que contigo pode contar.

 

Para impedir mais desconcentração

Dê ordens específicas, evite gritar

Moderadamente revele as consequências

Calmamente a lhe falar!

 

Participe da vida escolar

Busque parceiros

Fale com seus professores,

Psicólogos ou psiquiatras,

Procure ajuda com pediatras.

 

Organize sua rotina, tudo no mesmo horário

Em local sem barulho, bem quieto

Sem muitos brinquedos, objetos ou luzes como distrações.

Apenas rodeada de muito afeto!

 

Estimule sua autonomia

Que a fará mais livre, capaz e vitoriosa

Isto ajudará na boa autoestima

Tornará menos ansiosa!

 

Organize lista de tarefas,

Ajude-a nos afazeres, os mais difíceis por primeiro.

Sem fazer por ela o que for escrito

Vá riscando o que já foi feito,

Isto será muito divertido!

 

Realize com a criança as coisas de que ela gosta,

De acordo com sua idade e habilidade.

Estimule atividades físicas e jogos de concentração,

Porém cuidado com qualquer comparação.

Impulsione sua curiosidade sempre que tiver uma chance

Faça-a experimentar por si própria cada momento

Elogiando o seu sucesso a cada desafio superado!

 

Angela do Rocio Pinheiro, 28/08/21

 

 

Recado aos Pais neste momento de Pandemia

 

Recado aos Pais neste momento de Pandemia

Ser professor é encarar uma tarefa difícil!

Requer muita determinação e habilidade.

E isso nem é discutível

quando se leva a educação com seriedade!

 

Com esse tempo de pandemia

o cotidiano da escola se interrompeu

ficando para a família,

mais responsabilidade e foi isso que aconteceu!

 

Pai é pai, mãe é mãe e

em casa não é professor.

Porém diante dos desafios

tentam suprir esse educador!

 

Como faz falta a escola!

Sim, é complicado ensinar!

Reconhecemos que para esta arte

devemos por justiça valorizar!

 

A sala vazia

Sem nenhuma alegria

O professor a distância

Precisando da família e de sua parceria!

 

Ah Pais! Se vocês soubessem...

O quão importante é sua participação!

Que a criança precisa de ti.

Necessita de limites e atenção!

 

Não basta a escola, a secretaria da cidade

Ou o professor apresentar recursos.

É indispensável aproveitar, usufruir das aulas, vídeos,

reuniões, recados, áudios, enfim... o que forem oferecer.

 

E cuidado com os compromissos,

Eles precisam ser cumpridos.

A criança aprende com seu exemplo, ouvindo suas palavras,

com sua firmeza e quando sabe que acreditam nela!

 

Quer bons resultados?

Seja parceiro da escola e seus professores.

Tire dúvidas, busque alternativas.

Fique atento aos recados,

Mentalize um ótimo futuro!

 

O aproveitamento vai aparecer,

a aprendizagem irá acontecer!

E lembre-se:

Que é um momento diferente.

O ideal é oferecer

tudo de melhor ao estudante!

 

Vale a pena negociar, insistir

Com constância e perseverança.

Pois, o que se aprende é para sempre!

Oriente e incentive toda e qualquer criança!

Não pensemos em abandono intelectual

Por favor não deixe isso ocorrer!

Isso não é nada legal!

Que não se perca o ano

e nem se perca o tempo!

Ânimo!

Não desista, acredite!

Algo bom de tudo isso surgirá

e irá nos recompensar!

 

Angela R. Pinheiro 09/04/2021

Agradecimentos em tempos de Pandemia

 Agradecimentos em tempos de Pandemia    

Angela do Rocio Pinheiro

Olhando pra frente...

Sonhos e esperança!

Olhando para trás...

Quantas dúvidas e incertezas!

Mas provamos nosso valor

Enfrentamos os desafios

Com muita garra e vigor!

 

Na escola e em casa

Muito trabalho e empenho

Superação é a palavra

Em cada desempenho

 

Não foi nada fácil

Em tempos de Pandemia

Misericórdia!

Que agonia!

 

Agora finalizando o ano

Muita gratidão à todos:

Aos guerreiros

Aos merecedores

Meus companheiros!

 

Educação é futuro

Sem brincadeira nem desprezo.

Educação é coisa séria, é vida ...

Tem a ver com atuação e sucesso!

Aos que trabalharam firmemente

Em parceria, porque nos unindo foi o ideal

O trabalho não foi em vão

O retorno... deveremos ver afinal!

 

Houve pai, mãe, avós

Irmão, irmã e tios

Madrasta, vizinhos ...

Procuraram atender,

Levar, buscar, ensinar

Num movimento contínuo

Contra um vírus cruel!

Para deixar evoluir a criança

Mesmo a distância!

 

Houve colegas maravilhosos

Que doaram seu tempo e

Muita dedicação!

Compartilharam ideias e material

Ouviram angústias com atenção

O companheirismo foi essencial!

Muitos agradecimentos!

Por enquanto uma pausa...

Mas, continuaremos lutando

Em prol de nossa causa,

A Educação!   

Homenagem para todos os professores

 Homenagem para todos os professores

Recebam todo carinho, apoio e reconhecimento! 

Olhe Ao Seu Redor

Sequência Didática a partir do livro Olhe ao seu redor da autora Angela do Rocio Pinheiro.

Olhe ao seu redor

Olhe ao seu redor

E preste atenção!

Há um lugar melhor

Dentro de seu coração!

Basta entender

Que a vida é uma dádiva!

Todo dia ao sol nascer,

Muitas Possibilidades!

Uma cama quentinha,

Comida na mesa

Tomar água fresquinha

Ter casa para voltar,

 Isso é uma riqueza! 

Quem vai para a escola

Tem é sorte!

Para a vida e conhecimento

Ela é o norte!

É sábia escolha

Adquirir boa educação

Pesquise, estude, interaja

Importante sua participação!

Perceba seus colegas

Com respeito, amizade e amor

Escute, entenda suas dores

Certeza, lhes darão muito valor!

Na escola e na família

Procure uma boa convivência,

Todos passam por problemas

Ideal é ter mais paciência!

Precisamos aprender a viver em grupo

Incluindo as pessoas como são!

Cada um aprende e ensina

Tenha disto convicção!

Entender a razão do outro

Muitas vezes não é fácil

Demostre boas maneiras!

Ser educado é a saída

Nas diversas situações corriqueiras!

Melhor vive quem compreende

Neste mundo atribulado

Quem faz o bem, o bem volta

Ama e se é amado!

Não esqueça da natureza

Do planeta que vivemos

Das plantas, dos animais e sua beleza

Verdadeiro presente que recebemos!

Olhe ao seu redor

Quantas coisas a agradecer

Aproveite, dê seu melhor

Mas feliz você irá ser!

Angela do Rocio Pinheiro

"Quando seu coração está pleno de gratidão, qualquer porta aparentemente fechada pode ser uma abertura para uma bênção maior."
                                                    Osho

HABILIDADES TRABALHADAS NAS ATIVIDADES DE ACORDO COM A BNCC

(EF05ER07) Reconhecer, em textos orais, ensinamentos relacionados a modos de ser e viver.

(EF01ER01) Identificar e acolher as semelhanças e diferenças entre o eu, o outro e o nós.

(EF15LP01) Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.

(EF15LP10) Escutar, com atenção, falas de professores e colegas, formulando perguntas pertinentes ao tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário.

(EF15LP15) Reconhecer que os textos literários fazem parte do mundo do imaginário e apresentam uma dimensão lúdica, de encantamento, valorizando-os, em sua diversidade cultural, como patrimônio artístico da humanidade.

(EF03LP05) Identificar o número de sílabas de palavras, classificando-as em monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas.

 (EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

(EF35LP05) Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase ou do texto.

(EF35LP12) Recorrer ao dicionário para esclarecer dúvida sobre a escrita de palavras, especialmente no caso de palavras com relações irregulares fonema-grafema.

(EF35LP23) Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, aliterações e diferentes modos de divisão dos versos, estrofes e refrões e seu efeito de sentido.

(EF35LP26) Ler e compreender, com certa autonomia, narrativas ficcionais que apresentem cenários e personagens, observando os elementos da estrutura narrativa: enredo, tempo, espaço, personagens, narrador e a construção do discurso indireto e discurso direto.

(EF35LP27) Ler e compreender, com certa autonomia, textos em versos, explorando rimas, sons e jogos de palavras, imagens poéticas (sentidos figurados) e recursos visuais e sonoros.

(EF03HI12) Comparar as relações de trabalho e lazer do presente com as de outros tempos e espaços, analisando mudanças e permanências.

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A Coleção Dividindo com Você nasceu de práticas de projetos em sala de aula.

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                   Diretamente com as autoras, pelos seus respectivos emails :  Angela angelapinheiro7@gmail.com  ; Luzia luziafmc@gmail.com

Alunos incentivam colegas que realizarão Prova SAEB

Alunos incentivam colegas que realizarão Prova SAEB
Texto de Dhiego Tchmolo

Terceiros anos da Escola Prefeito Coronel Cláudio Gonçalves Guimarães escreveram mensagens de apoio aos estudantes do 5º ano que farão a avaliação nacional

Os terceiros anos da Escola Municipal Prefeito Coronel Cláudio Gonçalves Guimarães em Ponta Grossa, de forma coletiva, realizaram um trabalho onde puderam enviar mensagens de boa sorte aos colegas do 5º ano que irão realizar a Prova SAEB - Sistema de Avaliação da Educação Básica. A professora do 3º ano, Angela do Rocio Pinheiro, comenta como as ações foram desenvolvidas.

“Este ano é ano de Prova SAEB. Alunos do 5º ano do Brasil todo irão ser avaliados quanto à sua aprendizagem. Os alunos dos terceiros anos da escola se uniram para passar uma mensagem de incentivo aos colegas dos quintos anos. De maneira lúdica, cada turma recebeu um quebra-cabeça com dezenas exatas de peças desejando muito sucesso e ouviram a leitura de declarações escritas como bilhetes, quadrinhas e cartas”, aponta a docente.

Na turma da Angela, os alunos realizaram uma entrevista com representantes do 5º ano, onde puderam tirar dúvidas em relação aos estudos para a prova. “É uma avaliação de nível nacional realizada a cada dois anos. A expectativa é que os alunos tenham um bom desempenho, visto que foi realizado um trabalho efetivo durante todo o ano, com muito estudo e preparação. Há uma perspectiva que o índice seja superado em relação ao ano de 2017, que foi de 6,7”, explica a coordenadora pedagógica Gisleine Rosas.

Quem também fez seus apontamentos foi a professora do 3º ano C, Luzia de Fátima Medeiros de Carvalho. “Avaliar é para melhorar, ou até mesmo reavaliar ações, atitudes e aprendizagens. É preciso que a cada nova prova impulsione para prosseguir, mudar, aperfeiçoar, aprimorar conhecimentos. Somos constantemente avaliados e avaliamos nossos alunos pensando em melhor ensinar/aprender. Participar enquanto escola é indiretamente contribuir para o 5º ano, Hoje posso ser professora do 1º, 2º, 3º ou 4ºano, mas os alunos chegarão ao 5º ano e poderão ser protagonistas da prova SAEB”.

Por fim, o relato de Ângela traz o comentário do Daniele Glaba Ferreira Lara, do 3º ano B. “Inserir os alunos do terceiro ano, mesmo que de forma indireta, na realização da prova SAEB foi muito bom. Eles puderam entender melhor o que é e saber que daqui há dois anos serão eles que farão esta prova. Além disso, visitar o quinto ano foi uma novidade também. Eles foram muito bem recebidos e a reação de surpresa da turma foi a melhor parte, pois eles não esperavam esta visita, muito menos as mensagem desejando boa sorte e boa prova. Acredito ser importante realizar esta interação entre as turmas, pois estabelece relações e, de certa forma, cria vínculos entre os alunos”.

https://d.arede.info/vamos-ler/300955/alunos-incentivam-colegas-que-realizarao-prova-saeb

Trabalho sobre povos africanos tem cobertura de 3º ano

Povos Africanos 

 Texto de Dhiego Tchmolo / Jornal da Manhã - Ponta Grossa - Paraná 

Turma ‘A’ da Escola Prefeito Coronel Cláudio Gonçalves Guimarães em Ponta Grossa pôde conhecer mais sobre o trabalho desenvolvido no 2ºA da instituição de ensino

A turma do 3ºA da Escola Municipal Prefeito Coronel Cláudio Gonçalves Guimarães em Ponta Grossa pôde acompanhar e entrevistar os colegas do 2ºA que, junto com a professora Gisele Bugalho, vem desenvolvendo um trabalho sobre os povos africanos e suas lendas. A docente do 3ºA, Angela do Rocio Pinheiro, comenta as ações.

“O trabalho desenvolvido pela professora GIsele Bugalho, 2º ano A, teve como propósito contribuir para minimizar qualquer desrespeito e preconceito contra os povos africanos. A professora Gisele comentou que ‘as crianças foram envolvidas com o vídeo Raízes Africanas e ouviram a história do livro Lembranças do Baboá, de Vanessa Alexandre”, aponta a professora.

Dessa forma, os alunos do 2ºA desenvolveram desenho livro, confeccionando fantoches com personagens da história para representar os negros africanos. “Todos os alunos empenharam-se. Uma aluna inclusa também participou das atividades com o apoio da professora auxiliar de Inclusão, Aline Rafaela Souza e Silva. Quem passa pelo corredor da escola pode contemplar o belo trabalho artístico realizado pelos alunos”, conclui Angela.

No blog escolar da Escola Coronel Cláudio Gonlçalves Guimarães você confere a atividade completa.

https://d.arede.info/vamos-ler/261039/trabalho-sobre-povos-africanos-tem-cobertura-de-3-ano?fbclid=IwAR0axjVDwfIKyyxV4IiobfvdMo8TMHzZIKBJC_wigNeATMW8MSzWLeXswHo

       

Alunos constroem instrumentos com sucata

Alunos constroem instrumentos musicais com sucata

 Texto de Dhiego Tchmolo / Jornal da Manhã - Ponta Grossa - Paraná 

Atividade foi proposta no 3ºA da Escola Coronel Cláudio Gonçalves Guimarães, em Ponta Grossa, através do estudo sobre o som

Da música ao ambiente que vivemos, os sons se manifestam das mais variadas formas em nossas vidas. Sabendo da importância do tema que o 3ºA da Escola Municipal Prefeito Coronel Cláudio Gonçalves Guimarães, em Ponta Grossa, desenvolveu, sob orientação da professora Angela do Rocio Pinheiro, uma aula com conteúdos voltados aos sons.

“A experiência faz com que a aprendizagem seja mais significativa. Os alunos do 3ºA realizaram estudos sobre o som. O objetivo do estudo foi de identificar as características e variáveis que influenciam na produção de diferentes sons”, destaca a docente sobre a proposta da atividade.

Na sequência, Angela elenca a animação dos estudantes em construir seus instrumentos musicais com sucata. “Os pais puderam se envolver junto a esta atividade contribuindo com ideias e favorecendo para que a experiência de diferentes sons pudessem ser produzidos em sala de aula. Foram interessantes as descobertas de como o som varia conforme o material utilizado”, conclui a professora.

https://d.arede.info/vamos-ler/255610/alunos-constroem-instrumentos-musicais-com-sucata


     

Poesia e Cor (falando de raça, amizade e agradecimento)

AGRADEÇA!

COMO A FAMÍLIA NÃO TEM IGUAL...

É ONDE TUDO COMEÇA

TER UM LAR É SENSACIONAL

ELA É O QUE INTERESSA!

AMIZADE É TUDO DE BOM!

AMIGO NÃO TEM RAÇA, TAMANHO, NEM COR ...

AMIGO DE VERDADE NOS APOIA, NOS DÁ CONSELHO E AMOR!

CADA UM TEM SEU JEITO

AINDA BEM QUE É ASSIM!

TODOS MERECEM RESPEITO

TODOS TEM IMPORTÂNCIA SIM!

ESTA HISTÓRIA DE RAÇA

É A INSPIRAÇÃO DE DEUS

É ISSO QUE DÁ GRAÇA

A CADA UM DOS FILHOS SEUS!

O CERTO É MESMO AGRADECER

POR TUDO DE BOM AO NOSSO REDOR

 ALIMENTOS PARA COMER...

 POR NÃO SER UM SOFREDOR!

DÊ AOS QUE ESTÃO AO SEU LADO TODO VALOR

MÃE, PAI E O SEU PROFESSOR!

AGRADEÇA PELA ESCOLA QUE ESTUDA

VOCÊ É UMA PESSOA SORTUDA!

AGRADEÇA!

ANGELA DO ROCIO PINHEIRO

NOVEMBRO 2017

* Esta poesia foi inspirada no livro de Aparecida de Jesus Ferreira,  As Bonecas Negras de Lara, com ilustrações de Élio Chaves. ABC (Projetos Culturais)

Construção de um livro com os alunos utilizando a poesia