Jogo da Memória com a Família

Vamos jogar com a família ?

Como Nossa Família é Importante


A nossa família é o bem mais precioso que temos.
Principalmente os nossos pais, não importa se são nossos pais de verdade,
ou se são pais que adotaram você. O que importa é que eles te amem,
te passem tudo que aprenderam nessa vida.

Nossos pais merecem todo respeito e carinho do mundo.
Pois são eles quem nos dão tudo aquilo que temos e estão sempre se esforçando para nos dar aquilo que queremos.

Aprenda a dar valor a essas pessoas tão especias,
que tem um amor enorme por você.

Retribua tudo que eles te dão,
com carinho,
amor,
felicidade,
pois esses são os presentes que os nossos pais mais querem.

Rafaela vsl

http://pensador.uol.com.br/frase/NTQwODI5/

REGRAS DO JOGO DA MEMÓRIA

O jogo da memória é um clássico jogo formado por peças que apresentam uma figura em um dos lados. Cada figura se repete em duas peças diferentes. Para começar o jogo, as peças são postas com as figuras voltadas para baixo, para que não possam ser vistas. Cada participante deve, na sua vez,virar duas peças e deixar que todos as vejam. Caso as figuras sejam iguais, o participante deve recolher consigo esse par e jogar novamente. Se forem peças diferentes, estas devem ser viradas novamente, e sendo passada a vez ao participante seguinte. Ganha o jogo quem tiver descoberto mais pares, quando todos eles tiverem sido recolhidos.

https://pt.wikipedia.org/wiki/Jogo_de_mem%C3%B3ria

PARA JOGAR EM FAMÍLIA !

* Imagens retiradas da internet.

Atividade Avaliativa de Língua Portuguesa com o Tema Fábula: O leão e o ratinho

Lendo... aprendendo e crescendo!

*Imagens retiradas da internet

Atividade Avaliativa de Matemática com o tema Dengue

Para reforçar os cuidados e prevenir a Dengue!

* Imagens retiradas da internet

Sequência Didática : Receita Culinária ' Pipoca"

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: GÊNERO TEXTUAL RECEITA CULINÁRIA

Objetivos Norteadores:

Produzir gênero textual receita culinária com alunos;

Realizar revisão de textos levantando aspectos relevantes;

Aprimorar escrita de textos;

Abordar elementos matemáticos presentes na receita culinária como medidas de massa, capacidade, sistema monetário, tabela e gráfico de forma contextualizada;

Etapas do trabalho

*Iniciar sequência com a construção de uma lista de tipos de lanche presentes no cardápio da escola: arroz doce, sagu, canjica, bolacha, pipoca, sucrilho, vitamina, pão...

*Pedir aos alunos para votarem no lanche que sempre gostam de apreciar fazendo uma tabela, com as palavras organizadas em ordem alfabética, a partir da lista.

*Após votação preparar um gráfico com os dados levantados, os alunos também registram o gráfico no caderno de quadrinhos.

 

*Propor a primeira escrita do gênero receita com o lanche pipoca.

*Em seguida realizar leitura e escrita de poema: A pipoca na Panela, de Izabel Cristina Silveira Soares, destacando rimas

http://www.amorensina.com/2013/08/a-pipoca-na-panela-trabalhando-familia.html

*Trabalhar com interpretação de tirinha:

Observe a tirinha e responda:

Por que o Cebolinha e o pipoqueiro se espantaram com o que a Magali disse?

*Após apresentar a escrita convencional de uma receita utilizando a versão salgada e doce (de acordo com o interesse das crianças)

Receita de pipoca salgada tradicional

Ingredientes:

½ xícara de milho de pipoca

3 colheres de sopa de óleo vegetal

3 colheres de chá de sal

Modo de Fazer

Coloque o milho de pipoca e óleo em uma panela, tampe a panela e coloque para aquecer. Depois de mais ou menos um minuto as pipocas começarão a estourar e por volta de 3 minutos já estarão prontas. Coloque em uma tigela a pipoca e ponha o sal.

Pipoca doce

Ingredientes
– 5 colheres de sopa de óleo
– 5 colheres de sopa de milho para pipoca
– 5 colheres de sopa de açúcar
– 3 colheres de sopa de água
– 1 colher de sopa de chocolate em pó

Modo de Preparo
– Colocar tudo na panela

– Levar ao fogo baixo à médio, mexendo sempre devagar.

– A pipoca irá demorar um tempo maior para começar a estourar.

– Desligar o fogo quando o intervalo de tempo entre os estouros de pipoca diminuir.

– Espere esfriar e está pronta para comer!!

*Apresentar curiosidade sobre a pipoca:

Carpeneda. Isabella Pessoa de Melo. Porta Aberta. Letramento e Alfabetização 2º ano.1 ed. São Paulo: FTD, 2011 p.117

*Propor problemas envolvendo sistema monetário:

1-Maria Luiza foi ao mercado e comprou:

1 pacote de pipoca  R$ 2,00

1 garrafa de óleo  R$ 5,00

1 pacote de sal  R$ 1,50

Ela pagou com R$10,00. Quanto sobrou de troco?

2-Em nossa escola, quando o lanche é pipoca são gastos 20 pacotes de pipoca, três garrafas de óleo e um pacote de sal. Quanto custará essa receita?

*Construir cartaz com alunos, com alguns exemplos de sistemas de medidas presentes em uma receita, com a utilização de recortes de produtos de encartes de mercado.

*Relembrar o conteúdo dos Órgãos dos Sentidos realizando uma releitura das cenas abaixo:

http://falandodaeducacao.blogspot.com.br/2009/09/trabalhando-os-sentidos-com-pipoca.html

*Produzir frases coletivas a respeito da higiene com alimentos ao fazer os procedimentos de uma receita e antes de comer com desenhos.

Sequência Didática: Brincadeira Gato e Rato e Texto Instrucional

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: BRINCADEIRA GATO E RATO E TEXTO INSTRUCIONAL

Objetivos Norteadores:

Produzir texto instrucional com alunos;

Realizar revisão de textos levantando aspectos relevantes;

Aprimorar escrita de textos;

Abordar diálogo e sequência textual de forma contextualizada;

Trabalhar hora e minutos.

Etapas do trabalho

Iniciar sequência com a apresentação de poema “Infância” de Sonia Miranda, com leitura e interpretação oral e escrita.

http://emfelixpacheco.blogspot.com.br/2012/09/infancia-sonia-miranda.html

Desenho da atividade foi encontrado em : http://colorirdesenhos.com/desenhos/221-gato-rato 

Pedir aos alunos que produzam um texto explicando a brincadeira do Gato e Rato.

Trabalhar regras sobre a brincadeira

Faixa Etária : acima de 5 anos

Local: Pátio da escola

Estimular : agilidade, cooperação e velocidade

Participantes: 8 para mais

Escolha uma das crianças para ser o rato e outra para ser o gato. O restante do grupo faz uma roda de mãos dadas, formando a toca. 

O jogo de pega-pega começa com o rato e o gato fora do círculo.

O rato será perseguido pelo gato e, sempre que quiser, poderá entrar na toca para se esconder. Já o gato não pode entrar na toca, mas pode tentar alcançar o rato pelo lado de fora. Caberá aos jogadores que formam a toca proteger o ratinho, levantando os braços ou fechando as pernas.

Para aumentar a dificuldade do jogo, entre as crianças da roda escolha uma para ser o relógio e a outra a porta. A brincadeira começa com o seguinte diálogo:

Gato: “Seu ratinho está?”

Todos: “Não, foi comer queijo.”

Gato: “A que horas ele volta?”

A criança que for o relógio escolhe um horário. Enquanto todos da roda giram, o gato vai perguntando ‘que horas são?’ e todos respondem: ‘uma hora’, e assim por diante. Quando chegar na hora escolhida, quem for a porta levanta os braços e o gato poderá entrar na toca passando por ela.

No entanto, o rato terá a vantagem de poder passar por todas as outras aberturas, enquanto o gato será impedido pelos outros jogadores.

http://delas.ig.com.br/filhos/brincadeiras/roda-do-gato-e-rato/4e3edaa35cf358183f000018.html

Após brincadeira com alunos redigir o texto reorganizando de acordo com um texto instrucional.

Atividades

Produzir com desenhos quadro a quadro a brincadeira como uma história em quadrinhos.

Organizar os diálogos:

-Quem é?

-É o gato.

-O que queres?

-Quero apanhar o rato.

-O rato não está foi comer queijo.

-A que horas volta?

-Não sei, vai perguntar ao relógio.

-Relógio, a que horas chega o rato?

-O rato chega às ... Horas.

Seguir instruções para realizar dobraduras e criar cena com o gato e rato também resolvendo a charada: 

CHARADA:

O que é o que é?

Se mudar uma letra em meu nome, vai aparecer o nome do animal que é meu maior inimigo.

A partir de charada realizar dobradura do gato e do rato e desenhar uma cena.

Outra atividade proposta:

Desenho da atividade foi retirado de http://colorindoedesenhando.blogspot.com.br/2011/12/gato-para-colorir_2943.html

        Máscaras de Gato e Rato